「子どもへの接し方が合っているのかわからない」「叱ってばかりで自己嫌悪になる」
そんな気持ちを抱えている保護者の方はとても多いと思います。発達に特性のある子の子育ては、育児書が参考にならないことも多く、毎日試行錯誤の連続ですよね。
そういった方にぜひ知っていただきたいのが「ペアレントトレーニング」です。
ペアレントトレーニングとは?
ペアレントトレーニング(ペアトレ)とは、発達障害やその傾向のある子どもを育てる保護者向けに開発された、子どもへの関わり方を学ぶプログラムです。1970年代にアメリカで始まり、現在は日本でも全国の療育機関・病院・発達支援センターなどで実施されています。
ペアトレは「しつけ」や「矯正」ではありません。親自身がコミュニケーションのスキルを身につけて、子どもとの関係をより良くしていくことを目的としています。6〜10回程度のグループセッションが多く、同じ悩みを持つ親同士がつながれる場にもなっています。
ペアトレで学ぶ主なスキル
- 行動の観察と記録:子どもの行動を「良い行動」「困った行動」「危険な行動」に分けて見る視点を養います
- 効果的なほめ方:具体的に・すぐに・短くほめる方法を学びます
- 指示の出し方:短く・具体的に・一度に一つ伝える練習をします
- 問題行動への対応:計画的無視と代替行動の提示を組み合わせた対応方法を学びます
- トークンエコノミー:シールやポイントを使って、良い行動を強化する仕組みを作ります
家庭でできる実践①「ほめる」を意識的に増やす
ペアトレで最初に取り組むのが「ほめること」の練習です。発達に特性のある子は、できないことや困った行動が目立ちやすく、親もつい注意や叱責が多くなりがちです。
でも、子どもにとって親からの注目・反応はとても強い報酬です。叱られることが続くと、かえって困った行動が強化されることがあります。
まずは「できていることに注目してほめる」習慣から始めてみましょう。
- 「靴を自分で履けたね!すごいね!」(行動をほめる)
- 「待っていてくれてありがとう。助かったよ」(感謝もほめに)
- 「さっき静かに座っていられたね」(小さな成功を見逃さない)
「こんな小さなことで?」と感じるかもしれませんが、ほめる回数を増やすこと自体が大切です。1日1回を目標に意識してみてください。
家庭でできる実践②「指示」の出し方を変えてみる
「○○しなさい!」と言ってもなかなか動いてくれない——こんな場面は多くの家庭で起きています。ペアトレでは、子どもに伝わりやすい指示の出し方を次のように整理しています。
- 短く・具体的に:「ちゃんとして」ではなく「椅子に座って」
- 一度に一つだけ:「着替えて、顔洗って、ご飯食べて」は一気に言わない
- 子どもの近くで・目を見て:遠くから声をかけるだけでは伝わりにくいことがあります
- ポジティブな言い方で:「走らない」より「歩いてね」
毎日意識して実践するだけで子どもの反応が変わることがあります。最初はうまくいかなくても、繰り返す中で少しずつ定着していきます。
家庭でできる実践③ シールシートでやる気を引き出す
「トークンエコノミー」とは、目標の行動ができたらシールやスタンプをもらい、一定数たまったらごほうびと交換できる仕組みです。子どもにとってわかりやすいルールと視覚的なフィードバックが、やる気を引き出す効果があります。
- 「朝の準備ができたらシール1枚」→ 10枚たまったら好きな本1冊
- 「夕食後に学習に取り組んだらスタンプ」→ 5個で映画タイム
大切なのは目標の行動を小さく設定すること。「宿題を全部終える」ではなく「机に5分座る」からスタートするなど、確実に成功体験が積めるレベルに調整してみてください。
どこで受けられる?
ペアトレは以下のような場所で実施されています。
- 発達障害者支援センター(各都道府県に設置)
- 児童発達支援・放課後等デイサービス(保護者向けプログラムとして)
- 小児科・精神科・発達外来のある病院
- 子育て支援センター・市区町村の保健センター
まずはお子さんが通っている療育機関や学校の支援担当の先生に相談してみるのが近道です。オンラインで受けられるプログラムも増えてきています。
おすすめ書籍・グッズ
ペアレントトレーニングについて詳しく書かれた書籍と、実践に役立つグッズをご紹介します。
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まとめ
ペアレントトレーニングは「親が変わることで子どもも変わる」という考え方をベースにした、実践的なプログラムです。
「自分の関わり方が悪いのかも」と自分を責めるのではなく、スキルとして学べることがあると知っておくだけで、少し気持ちが楽になります。今日ご紹介した小さな実践から、ぜひ試してみてください。


