「そろそろ家庭学習を始めたほうがいいのかな」
そう思って通信教育を調べても、発達がゆっくりなお子さんの場合、迷うことが多いですよね。
教材のペースについていけるかな。嫌がったらどうしよう。親が横につかないと進まないかもしれない。
そんな不安があると、申し込み前に手が止まってしまうこともあります。
この記事では、発達がゆっくりなお子さんに通信教育が合うか考えるときの見方を、家庭での生活に寄せて整理します。
この記事でわかること
- 通信教育が合いやすい子の特徴
- 始める前に見ておきたいポイント
- うまく続かないときの考え方
- 親子で苦しくならない家庭学習の始め方
通信教育は「できる子だけ」のものではない
通信教育というと、毎日きちんと机に向かえる子が使うもの、というイメージがあるかもしれません。
でも、家庭学習の目的は、たくさん進めることだけではありません。
鉛筆を持つ。シールを貼る。短い問題を1つやってみる。親と一緒にページを開く。
そうした小さな経験も、子どもにとっては学びの入口になります。
発達がゆっくりなお子さんの場合は、「教材を全部終わらせる」よりも、「家庭で学ぶ時間に安心感を持てるか」を大切にすると続けやすくなります。
通信教育が合いやすい子
通信教育は、次のようなお子さんに合いやすいです。
- 絵やシールなど、見てわかる教材が好き
- 短い時間なら机に向かえる
- 親と一緒なら取り組みやすい
- 新しいことも、少しずつなら試せる
- 園や学校以外の場所で、ゆっくり練習したい
ひとりで進められなくても大丈夫です。
最初は親が横に座り、「今日はここだけやろう」と区切ってあげるほうが安心できる子もいます。
通信教育を始める前に見たい3つのこと
1. 量が多すぎないか
ページ数が多い教材は、親が見ても「やらなきゃ」と感じやすくなります。
子どもが負担に感じる前に、1日1ページ、または1問だけでも使える教材か見ておくと安心です。
2. 子どもが好きな入口があるか
ひらがな、数、迷路、シール、工作、読み聞かせ。
どこから入ると子どもが手を出しやすいかは、それぞれ違います。
苦手な分野をいきなり選ぶより、まずは「できた」と感じやすい入口がある教材のほうが続きやすいです。
3. 親が丸つけや声かけをしやすいか
通信教育は、教材そのものだけでなく、親の負担も大事です。
毎回の説明が長く必要だったり、準備が多かったりすると、忙しい日は続けにくくなります。
親が無理なく関われるかも、申し込み前に見ておきたいポイントです。
うまく続かないときは、やめる前に小さくする
通信教育を始めても、毎日できないことはあります。
体調が悪い日、園や学校で疲れた日、気持ちがのらない日。
そんな日に無理に進めると、教材そのものが嫌なものになってしまうことがあります。
続かないときは、まず量を小さくしてみましょう。
- 1ページではなく1問だけにする
- 書く問題ではなく、指さしで答える
- 机ではなくリビングで一緒に見る
- 朝ではなく、落ち着きやすい時間に変える
「全部できなかった」ではなく、「少し触れた」で大丈夫です。
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「1問ずつ進められる」「子どもが自分で選べる」「一問ごとに褒めてくれる」タイプの教材だと、この記事で書いた小さな始め方がしやすくなります。インターネット不要で使えるタブレット教材もあるので、気になる方は資料で中身を確かめてみてください。
通信教育を選ぶときに大切にしたいこと
通信教育を選ぶときは、評判や有名さだけで決めなくても大丈夫です。
大切なのは、今のお子さんにとって負担が大きすぎないか、家庭の生活に入れやすいかです。
年齢どおりの教材が難しいときは、少し戻った内容から始める選択もあります。
「今の力に合うところから始める」ことは、甘やかしではありません。
安心して取り組める場所から始めたほうが、子どもは次の一歩を出しやすくなります。
「試してみよう」と思えたら、次は教材選びです。選ぶときのチェックの仕方と、実際の教材レビューはこちらにまとめています。
今日からできる小さな一歩
- 子どもが好きな学びの入口を書き出す
- 1日1ページではなく、1問だけで考える
- できた量より、嫌な時間にならなかったかを見る
家庭学習は、親子で苦しくなるためのものではありません。お子さんに合う小さな形から始めていけば大丈夫です。
